兒童青少年近視
為什么成為照明和教育行業(yè)的熱點話題
近年來,社會競爭壓力加大,青少年學(xué)習(xí)壓力不斷增強;電子產(chǎn)品低齡化使用頻率增高;戶外活動的減少;學(xué)校教室照明設(shè)備嚴重不達標,加上2020年疫情期間,大規(guī)模“云端”教學(xué)開展,全國青少年的近視率大大增加。
青少年已成為我國近視的主流群體,根據(jù)國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示,我國青少年總體近視率為53.6%。也就是說,我國青少年每兩人就有一人近視。這一現(xiàn)象將會引起巨大的社會問題。
學(xué)校教室是青少年長時間逗留的場所,教室燈光環(huán)境自然成為了社會聚焦點。在全民關(guān)注的大趨勢下,2021年,作為健康照明重要細分領(lǐng)域,教育照明在國內(nèi)又迎來了一波改造熱潮,成為全民教育的熱點關(guān)注話題。
習(xí)近平總書記也多次作出重要指示,強調(diào)全社會都要行動起來,共同呵護好孩子的眼睛,讓他們擁有一個光明的未來。
2021年是國內(nèi)教室照明新政策標準制定、研討、發(fā)布、實施密集的一年,從“國”字號的科研機構(gòu)、社會團體,到各地方政府機構(gòu)、企事業(yè)單位等紛紛參與到該領(lǐng)域相關(guān)政策標準的編寫中,為教室照明改造定規(guī)矩、畫方圓。
國家各項政策特別提出要改善視覺環(huán)境。改善教學(xué)設(shè)施和條件,圖書館(閱覽室)等采光和照明要求,使用利于視力健康的照明設(shè)備。明確要求學(xué)校教室照明衛(wèi)生標準達標率100%。
近視率飆升原因
造成兒童青少年近視的主要原因
青少年是眼睛發(fā)育的重要時期,如果不能夠正確合理的使用眼睛則很容易出現(xiàn)視力問題。此外,日常用眼環(huán)境下的燈光條件也成為導(dǎo)致青少年視力下降的主要因素。
一、不合理的用眼習(xí)慣
① 不正確的書寫姿勢;
② 連續(xù)近距離用眼超過40分鐘;
③ 使用手機、電腦等電子產(chǎn)品的頻率和時長增加;
④ 不利于孩子眼睛的燈光和照明;
⑤ 不注意眼部營養(yǎng)的補充;
⑥ 不能保證每天適量的戶外運動。
二、教室照明設(shè)備不達標
學(xué)校教室照明設(shè)備不達標是影響近視的重要外部環(huán)境因素。報告顯示,疫情期間青少年平均閱讀環(huán)境光照僅為109.7lux,遠遠低于推薦值(125lux以上)。研究報告特別指出,青少年近視防控需要“光合作用”。
有調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生每天約60%的時間在教室,長期處于不合理的燈光條件下:過低的光線會帶來視覺的疲勞;過度的眩光會使手中的書本反光;低效的光源使桌面的照度過低,時間一久,自然會使眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化,導(dǎo)致近視發(fā)生。不但降低了學(xué)習(xí)效率,也增加了眼疾的發(fā)生率。照明質(zhì)量直接決定青少年的用眼衛(wèi)生和近視發(fā)生率。
三、藍光輻射
隨著研究的深入,科學(xué)家們指出:長期在藍光照射下,過量的藍光直接進入視網(wǎng)膜并產(chǎn)生大量自由基,造成眼底黃斑加速氧化,最終導(dǎo)致黃斑凹處的視覺細胞大量死亡,而這種損傷是無法自行修復(fù)的。
我國青少年眼疾發(fā)病率已超越日本,成為世界第一大國,青少年的眼部健康與健康照明息息相關(guān)。近視是由多因素造成的,教室照明不達標是導(dǎo)致學(xué)生近視的直接原因。更為嚴峻的是,傳統(tǒng)教室照明不達標率高達99%。
漢牌重任
以“教育照明工程”為品牌重任
“拒絕近視,健康成長”是漢牌教育照明的核心使命,漢牌人將持續(xù)不斷的投入重資研究校園照明系統(tǒng),打造讓學(xué)校用的放心的服務(wù)支持體系,為實現(xiàn)孩子的夢想而提供最適合的光環(huán)境。
教育照明是上海漢牌照明科技有限公司的核心業(yè)務(wù),早在幾年前,集團就以強大的研發(fā)力量,重資投入學(xué)校健康照明的技術(shù)攻關(guān),并獲得了巨大成果。
公司已通過IS09001質(zhì)量管理體系認證和IS014001環(huán)境管理體系認證,主要產(chǎn)品擁有UL、SAA、CE、ROHS、FCC、PSE等一系列國際認證,產(chǎn)品暢銷海外市場。
研究表明,要真正做到保護視力,目前大部分學(xué)校使用的傳統(tǒng)熒光燈、節(jié)能燈及普通的LED燈具很難做到。漢牌護眼產(chǎn)品全系列產(chǎn)品從眩光、顯指、頻閃、照度均勻度、藍光、色溫六大參數(shù)進行全方位改善,漢牌所有產(chǎn)品參數(shù)均高于國家標準。
結(jié)合智能控制系統(tǒng),降低自能耗。通過光照傳感器檢測光強變化,發(fā)送指令對場地?zé)艄膺M行調(diào)光至設(shè)定的目標值,并把光照強度上報網(wǎng)關(guān)。保持課桌面照度在300Lx以上,達到護眼、省電的效果。
智能控制系統(tǒng)。6種模式,一鍵切換,全場景體驗。

專業(yè)照度計算模擬測試,根據(jù)不同的課堂使用場景和使用習(xí)慣進行燈光模擬測驗。精準計算多種模式下的燈光環(huán)境和照度標準值。

漢牌照明以國家責(zé)任為己任,秉承“人本之道”,以給孩子創(chuàng)造健康照明的學(xué)習(xí)環(huán)境為團隊奮斗目標,以“拒絕近視,健康成長”為團隊的工作動力,以產(chǎn)品品質(zhì)獲得各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生的認同,用燈光創(chuàng)造學(xué)習(xí)價值,致力于構(gòu)建以學(xué)習(xí)、學(xué)生、學(xué)校為本的三位一體健康光環(huán)境。
▲ 漢牌產(chǎn)業(yè)園區(qū)