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點(diǎn)亮教室照明 共筑光明未來(lái)——上海簽發(fā)全國(guó)首張教室健康照明環(huán)境認(rèn)證證書

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2019-12-10 作者: 來(lái)源:上海市場(chǎng)監(jiān)管 瀏覽量: 網(wǎng)友評(píng)論: 0
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摘要: 2019年12月10日,上海簽發(fā)全國(guó)首張教室健康照明環(huán)境認(rèn)證證書,有效填補(bǔ)了我國(guó)現(xiàn)場(chǎng)照明領(lǐng)域的認(rèn)證空白。

  2019年12月10日,上海簽發(fā)全國(guó)首張教室健康照明環(huán)境認(rèn)證證書,有效填補(bǔ)了我國(guó)現(xiàn)場(chǎng)照明領(lǐng)域的認(rèn)證空白。

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  上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù) 研究院所屬上海質(zhì)量技術(shù)認(rèn)證中心向上海粲高教育設(shè)備有限公司頒發(fā)“教室健康照明環(huán)境認(rèn)證證書”

  世界衛(wèi)生組織的研究報(bào)告顯示,目前我國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億,幾乎是我國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的一半,高中生和大學(xué)生的近視率均已超過(guò)七成,小學(xué)生的近視率也接近40%,兒童青少年近視率高居世界第一。

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  中國(guó)疾病預(yù)防控制中心調(diào)查發(fā)現(xiàn),不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一。

  因此,做好中小學(xué)教室照明檢測(cè)認(rèn)證工作,為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供符合標(biāo)準(zhǔn)的照明環(huán)境,對(duì)保護(hù)學(xué)生視力的重要性和迫切性不言而喻。

  找準(zhǔn)教室健康照明“堵點(diǎn)”

  上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù)研究院作為國(guó)家級(jí)上海產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院,長(zhǎng)期致力于教室照明研究,通過(guò)對(duì)中小學(xué)教室照明質(zhì)量情況調(diào)研,找準(zhǔn)教室照明健康需求與實(shí)際現(xiàn)狀不匹配的“堵點(diǎn)”,即教室照明不能持續(xù)滿足標(biāo)準(zhǔn)要求,缺乏長(zhǎng)期有效的光環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)及跟蹤認(rèn)證。

  當(dāng)前,大部分照明產(chǎn)品在教室投入使用前,都會(huì)進(jìn)行相關(guān)照明質(zhì)量指標(biāo)的檢測(cè),有效把控教室光環(huán)境質(zhì)量。但在實(shí)際使用過(guò)程中,光源一般是要等到不亮了才進(jìn)行更換,因此,教室光環(huán)境的質(zhì)量無(wú)法得到有效保證。而光源存在一定程度的光衰,哪怕使用壽命相對(duì)較長(zhǎng)的新型光源(如LED)也存在著光衰,一段時(shí)間后,再加上光源表面灰塵的累積,教室的照明環(huán)境就有可能達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的要求。

  將“失控點(diǎn)”納入“控制點(diǎn)”

  上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù)研究院充分利用綜合質(zhì)檢機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì),其下屬的上海時(shí)代之光照明電器檢測(cè)有限公司和上海質(zhì)量技術(shù)認(rèn)證中心分別從檢驗(yàn)檢測(cè)和認(rèn)證角度入手,通過(guò)研究教室建筑結(jié)構(gòu)、建筑表面材料、燈具及安裝位置等,制定一系列認(rèn)證方案,并在試點(diǎn)教室反復(fù)多次論證,最終推出教室健康照明認(rèn)證,開創(chuàng)了國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)照明認(rèn)證的先河。

  教室健康照明認(rèn)證是一種采用“初始檢測(cè)+初始現(xiàn)場(chǎng)檢查+獲證后監(jiān)督”服務(wù)模式。不僅含有初始檢測(cè)應(yīng)關(guān)注的健康質(zhì)量指標(biāo),還包括跟蹤檢測(cè)認(rèn)證應(yīng)關(guān)注的質(zhì)量控制方法、程序、記錄等,并將光源從光衰到不亮這段時(shí)間內(nèi)照明質(zhì)量的“失控點(diǎn)”納入為照明服務(wù)提供商或者生產(chǎn)廠家的“過(guò)程控制點(diǎn)”,從而確保教室照明環(huán)境持續(xù)符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

  此外,一張認(rèn)證證書可以覆蓋多個(gè)光源同類型教室,解決了過(guò)去在新光源時(shí)進(jìn)行的教室照明質(zhì)量檢測(cè)無(wú)法覆蓋所有教室的難題,科學(xué)降低學(xué)校成本。未來(lái)只要通過(guò)識(shí)別認(rèn)證證書覆蓋的教室范圍和數(shù)量,可使教室照明質(zhì)量100%達(dá)標(biāo)成為可能。

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  以上海試點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)

  點(diǎn)亮一間間教室健康照明,守護(hù)一雙雙明亮眼睛。孩子是祖國(guó)的未來(lái),孩子們的眼中有光,民族才有未來(lái),國(guó)家才有希望。下一步還將從上海試點(diǎn)出發(fā),配合各地教育主管部門和各級(jí)學(xué)校,在全國(guó)范圍實(shí)施教室健康照明認(rèn)證,共同改善學(xué)校視覺(jué)環(huán)境,打造可復(fù)制、可推廣的“鮮活樣板”。

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