國內(nèi)照明設計教育狀況

　　阿拉丁照明網(wǎng)：您認為國內(nèi)當下的照明設計如何?

　　李光博士：總體上來講，行業(yè)是進步的，而進步體現(xiàn)在多個層次。第一，在學會的領導下，行業(yè)普及了照明設計的職業(yè)教育和考證。第二，高校里也開展了專業(yè)教育，包括高職高專本科和研究生都有開展照明設計的教育，各個層次都在發(fā)展，為照明設計提供不同的人才。在高職高專的層面來說，這些學院為照明設計提供人才;在建筑學院來說的照明設計更多的在建筑物理的層次上，為建筑師提供服務;美術學院的照明設計更多的是為照明設計提供美學支持，使燈光通過一個新的藝術元素形式。基本來說，目前行業(yè)呈現(xiàn)出像一個千層蛋糕似的多層次的教育狀態(tài)。

　　阿拉丁照明網(wǎng)：目前照明設計方面的從業(yè)人員不多，照明設計師很多都是從室內(nèi)設計、建筑設計等其它行業(yè)轉(zhuǎn)過來，您是如何看待這種現(xiàn)象?

　　李光博士：其實這種現(xiàn)象是挺好的，由多種知識背景的人才參于到照明設計行業(yè)中，帶來了新的設計形式和方法，所以對于這個行業(yè)來說都是一件好事。但是這樣也會存在一些不足，因為專業(yè)和知識背景的不同，設計師對照明設計的理解有所欠缺。雖然說照明設計和室內(nèi)設計、建筑設計、景觀設計是一個姐妹關系，但是照明設計還是有它自己的專業(yè)范圍和知識點。所以也可以說其它專業(yè)的人才轉(zhuǎn)過來從事，照明設計不一定能做好。所以我覺得還存在很多不足。那么這個不足聯(lián)系到上面提到的照明設計教育，這也是照明設計教育的一部份，是照明設計的再教育，可以跟學會舉辦的培訓活動對接起來。

　　阿拉丁照明網(wǎng)：您是怎么定義一個合格的照明設師?出色的照明設計師應該具備什么樣的條件?

　　李光博士：很難用一個固定標準來定義。普遍的標準，一是要專注，持之以恒。另一個要照明設計師自己來定義他自己是否合格，這個問題牽涉到照明設計師的自我定位，你覺得自己合不合格，就要看自己的知識背景，就是說如果你有你技術的背景就把技術背景做好，如果你有創(chuàng)意設計背景的，就把創(chuàng)意設計做好，如果你是傾向于項目服務的，就把服務做好。簡單的一句，就是做自己的份內(nèi)事把自己的專業(yè)、知識、技能服務好甲方、項目，為項目創(chuàng)造出價值，那你就是一個合格的照明設計師了。