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LED照明封裝、散熱、測量與應(yīng)用培訓(xùn)班

2009-06-02 作者:admin 來源:照明工程師社區(qū) 瀏覽量: 網(wǎng)友評論: 0

摘要: 中國照明電器協(xié)會聯(lián)合照明工程師社區(qū)人才培訓(xùn)中心于2009年06月25~26日在深圳舉辦LED照明工程師(系列二)培訓(xùn)課程內(nèi)容2009“LED照明封裝、散熱、測量方法與應(yīng)用”技術(shù)培訓(xùn)班。

  LED作為高效節(jié)能的新型光源備受光注,發(fā)展歷史已經(jīng)經(jīng)歷幾十年,但在照明領(lǐng)域的應(yīng)用還是新技術(shù)。隨著LED技術(shù)的迅猛發(fā)展,其發(fā)光效率的逐步提高,LED的應(yīng)用市場將更加廣泛,LED在照明市場的前景更備受全球矚目,被業(yè)界認(rèn)為在未來10年成為最被看好的以及最大的市場,無疑,LED是未來光源發(fā)展與應(yīng)用的趨勢。在市場上,誰先掌握新技術(shù)誰就占領(lǐng)先機(jī)。為此,由中國照明電器協(xié)會聯(lián)合照明工程師社區(qū)人才培訓(xùn)中心于2009年06月25~26日在深圳舉辦LED照明工程師(系列二)培訓(xùn)課程內(nèi)容【2009LED照明封裝、散熱、測量方法與應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班】

  時 間:2009年6月25號 6月26號 地點(diǎn):(廣東深圳)

  報名熱線:021-51692723;55888011

  傳 真:021-51685525 聯(lián)系人:朱老師,王老師

  電 郵:edu@5izm.net

  培訓(xùn)目的:這期學(xué)習(xí)班是LED照明工程師認(rèn)證課程系列二

       是您關(guān)注和希望了解掌握的!!!

  ◆ 封裝技術(shù)專題:

  不同材質(zhì)的熱膨脹系數(shù)差異,封裝內(nèi)溫度上升,將會對材質(zhì)造成熱應(yīng)力,最后導(dǎo)致無法修復(fù)的元件損毀。因此,封裝材質(zhì)以及散熱設(shè)計將相當(dāng)重要。另一方面,當(dāng)照明需要之亮度要求提高,數(shù)個發(fā)光二極體晶片必須放置于同一封裝中。如此一來,所面對的光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計將不再是單一點(diǎn)光源,而是數(shù)個光源。如何有效收集所有的發(fā)光能量并將之均勻投射出來,將是一大挑戰(zhàn)。針對上述困難,本專題提出同時針對散熱和光學(xué)考慮來設(shè)計適當(dāng)封裝。唯有同時針對熱能和光能設(shè)計,才能有效提高LED光源效率。

  ◆ 測量方法專題:

  LED測量的分類 LED的主要的光學(xué)、電學(xué)和熱特性

  LED的發(fā)光強(qiáng)度、總光通量和光譜分布測量 測試實例分析

  ◆ 應(yīng)用技術(shù)專題:

  LED照明設(shè)計系統(tǒng) 關(guān)鍵性技術(shù)突破LED推動應(yīng)用詳解

  LED照明燈具標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范探討 以實例分析LED的發(fā)展利弊

  ◆ 散熱技術(shù)專題

  LED照明應(yīng)用產(chǎn)品的技術(shù)關(guān)鍵是散熱?

  LED照明應(yīng)用的技術(shù)瓶頸也是散熱?

  驅(qū)動器本身也會發(fā)熱,操作不當(dāng)會加大LED溫升?

  功率型LED在實際環(huán)境下成組使用時燈光的散熱技術(shù),提高發(fā)光;效率及使用壽命?  LED的溫度持續(xù)升高,光衰與壽命就會成為致命傷,如何解決?

  受眾對象:

  1、與LED相關(guān)產(chǎn)業(yè),散熱、封裝器件,照明燈具,照明應(yīng)用設(shè)計研發(fā)從業(yè)人員;

  2、LED照明設(shè)計、應(yīng)用工程師,渠道和流通及投資等領(lǐng)域的人員;

  3、光學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)等研究機(jī)構(gòu)和測試單位人員;

  課程特色:

名校專家教授

親臨授課

實際案例

現(xiàn)場剖析

全套視頻

資料附送

實地參觀

活動豐富

行業(yè)資深高工

深度講解

師生現(xiàn)場

交流互動

網(wǎng)絡(luò)平臺

長期支持

教學(xué)環(huán)境

舒適安靜

  培訓(xùn)收益:

  通過二天的培訓(xùn)您將能夠 :

  在LED散熱方面能有很大的收獲;尤其在突破散熱瓶頸方面有新認(rèn)識;

  對結(jié)溫.使用壽命.光衰和芯片散熱方面都有不同程度的認(rèn)識;

  如何有效收集所有的發(fā)光能量并將之均勻投射出來,將是一大挑戰(zhàn)。針對上述困難,同時針對散熱和光學(xué)考慮來設(shè)計適當(dāng)封裝;唯有同時針對熱能和光能設(shè)計,才能有效提高LED光源效率。

  掌握國內(nèi)外LED相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),使授課者對LED路燈關(guān)鍵性技術(shù)性能與核心測試方法有系統(tǒng)性的認(rèn)識和了解;

  了解并掌握關(guān)鍵性技術(shù)突破,從市場和技術(shù)的角度兩個方面關(guān)注LED的發(fā)展及趨勢。

  課程內(nèi)容:

時間

課程題目

教學(xué)大綱

上午

6/25日

周四

下午

LED照明之

封裝技術(shù)篇

A、LED的封裝及其材料專利技術(shù)剖析

B、LED封裝形式和結(jié)構(gòu)

C、LED元器件之封裝技術(shù)挑戰(zhàn)

D、散熱對發(fā)光元件耐用度的影響與解決方法

E、光學(xué)設(shè)計對出光效率與白光混合的影響

F、多晶片于單一封裝內(nèi)之散熱與光學(xué)設(shè)計

G、針對LED元器件封裝之實例講解

H、LED封裝新技術(shù)進(jìn)展趨勢

LED照明之

散熱技術(shù)篇

A、LED燈具技術(shù)瓶頸前瞻性散熱技術(shù)剖析

B、散熱傳統(tǒng)措施剖析(交通信號燈,傳統(tǒng)信號燈,LED路燈,)

C、熱學(xué)設(shè)計(材料熱導(dǎo),LED散熱通道,熱阻公式,熱學(xué)設(shè)計)

D、熱學(xué)技術(shù)在信號燈/路燈中的應(yīng)用
E、LED路燈熱阻計算和結(jié)溫計算
F、LED路燈的熱學(xué)設(shè)計

上午

6/26日

周五

下午

LED照明之

測量方法篇

A、LED光學(xué)性能測量技術(shù)的發(fā)展

B、LED主要的光學(xué)、電學(xué)和熱特性

C、LED測量方法(發(fā)光強(qiáng)度、總光通量和光譜分布測量)

D、總光通量的測量積分球法分布光度計法

E、LED光通量與發(fā)光強(qiáng)度是否能相互轉(zhuǎn)換

F、測試實例分析(基本原理與傳統(tǒng)測量技術(shù)比較)

LED照明之

應(yīng)用技術(shù)篇

A、LED照明系統(tǒng)設(shè)計

B、關(guān)鍵性技術(shù)突破LED推動應(yīng)用詳解

C、LED照明燈具標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范探討

D、案例分析LED的發(fā)展利弊

E、LED單個流明效率與燈具流明效率的異同

F、衡量LED長期使用性能退化的主要指標(biāo)

◆答謝晚宴

◆頒發(fā)證書

  四、課程費(fèi)用

  2800元/人【費(fèi)用包含:(培訓(xùn)教材、參考資料、學(xué)習(xí)光盤、餐費(fèi)、茶點(diǎn)、水果、禮品、晚宴、合影照、證書)】

  如您需參加我們的課程,請于2009年06月16日前將回執(zhí)按傳真021-51685525或E-mail:edu@5izm.net方式給我們確認(rèn),以便食宿接待安排。

  報名熱線:021-55888011;51692723 朱老師,王老師

  2009【LED照明之封裝、散熱、測量方法與應(yīng)用技術(shù)】培訓(xùn)班報名回執(zhí)表

2009LED照明之封裝、散熱、測量方法與應(yīng)用技術(shù)】培訓(xùn)班報名回執(zhí)表

Fax021-51685525E-mailedu@5izm.net

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