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案例

閱讀夢想——臺南市裕文圖書館室內(nèi)照明詳解

《阿拉丁》雜志 2014-02-17 119

摘要:裕文圖書館位于臺灣省臺南市東區(qū)虎尾寮重劃區(qū),是臺南市立圖書館之分館系統(tǒng),高19.6米,共4層,總投資約122,000,000新臺幣,計劃藏書11萬冊,主要服務(wù)于臺南市東區(qū)及仁德區(qū)市民。設(shè)計師對自然光源與人工光源的處理并沒有采取過多討巧的手法,然而,以最樸實的形式體現(xiàn)項目定位,不玩花哨的照明概念,卻使得整個內(nèi)部光環(huán)境更具“閱讀場域”的意味。

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  項目信息

  項目地點:臺灣省臺南市東區(qū)裕信路237號

  業(yè)主:臺南市立圖書館

  建筑與室內(nèi)設(shè)計:MAYU architects+

  主設(shè)計師:張瑪龍,陳玉霖

  參與人員:歐陽坤德+許進得(SD+DD),吳東龍+張朝宗(CD)

  結(jié)構(gòu)顧問:天珩工程顧問有限公司

  電氣顧問:華邦電機技師事務(wù)所

  景園顧問:德司丹圣國際設(shè)計顧問有限公司

  營造廠:開源營造股份有限公司

  基地面積:2,965平方米

  建筑面積:1,243平方米

  總樓地板面積:3,144平方米

  樓層高度:19.6米

  主要建材:清水混凝土、木紋烤漆鋁擠型格柵、細鑿面682花崗石(繡石)、燒后水沖面603花崗石、復(fù)合式木地板、窯燒花崗石、雙強化淺灰微反射膠合玻璃、塑木

  竣工時間:2012年05月


張瑪龍


陳玉霖[NT:PAGE]

文編/張苑蘭

  傳統(tǒng)意義上的圖書館是一處有關(guān)文獻的收集、整理、典藏和服務(wù)的閱讀場域,是傳播文獻信息資源的集散地。然而,在當(dāng)今新媒體時代的沖擊下,影音數(shù)字媒體及網(wǎng)絡(luò)資源已成為圖書館館藏不可或缺的形式?;诖?,書面閱讀、媒體觀看、熒屏凝視等視覺行為與感知活動在新媒體時代越來越被推崇,成為人們攫取精神食糧的主要渠道。為使人們能輕易捕捉到館藏新時代的萌動,在裕文圖書館的建筑和室內(nèi)設(shè)計中,“凝視與觀看”這兩種概念被設(shè)計師引為設(shè)計動向。

  裕文圖書館位于臺灣省臺南市東區(qū)虎尾寮重劃區(qū),是臺南市立圖書館之分館系統(tǒng),高19.6米,共4層,總投資約122,000,000新臺幣,計劃藏書11萬冊,主要服務(wù)于臺南市東區(qū)及仁德區(qū)市民。

  公共性圖書館定位

  由于基地四周臨接高度公共性的都市機能,設(shè)計師在下層特設(shè)清水混凝土基座,并在重要的街角和朝向開設(shè)天窗,滿足白天室內(nèi)自然采光的同時,亦使內(nèi)部環(huán)境與外部行人有著最直接的視感交流,傳達了建筑本身公共性的訴求。

  上方2、3、4層為閱覽區(qū),為表達圖書館的傳統(tǒng)象征意義,設(shè)計師在清水混凝土的基座上嵌入一個藏書的木盒,木盒外在以木格柵披覆,盒內(nèi)則蘊藏豐富的人文知識。木盒本身為書的隱喻,形態(tài)鮮明且兼具圖像性,四個內(nèi)凹的曲面構(gòu)成透視視覺上的動態(tài);另一方面,木格柵與玻璃的組合允許日光以漫射的方式進入室內(nèi),使得室內(nèi)照度均勻,讀者觀感始終維持在一個舒適的水準(zhǔn),此外,木格柵外有蔥翠的喬木為背景,讓讀者在緩解眼部疲勞的同時及時回歸愜意的閱讀行為。


  光質(zhì)感

  以建筑形態(tài)具象建筑性質(zhì)的同時,設(shè)計師在室內(nèi)建筑材質(zhì)與光的互動上也著實下了一番功夫。逐一覽之,設(shè)計師對自然光源與人工光源的處理并沒有采取過多討巧的手法,然而,以最樸實的形式體現(xiàn)項目定位,不玩花哨的照明概念,卻使得整個內(nèi)部光環(huán)境更具“閱讀場域”的意味。

  入口處有一小孩背著小熊書包背對訪客站在一摞書上的藝術(shù)裝置,幾盞與小孩大致平齊的投光燈向上投射,體現(xiàn)建筑材質(zhì)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的高聳,也讓小孩的凝視與觀看有了明晰的方向,那寓意恰如書脊處印刻的向陽先生《我有一個夢》的詩作一般,傳達了錯綜復(fù)雜的社會中一個童真的企盼。

  整個室內(nèi)空間一如建筑表體,由木地板與清水混凝土主導(dǎo),寓意言簡意賅,充滿日式風(fēng)情。無論是隔斷墻上的方形窗,還是天花頂?shù)耐L(fēng)口,功能性與裝飾性并置的處理隨處可見。

  以書作為請柬的建筑,以嚴(yán)謹為求學(xué)態(tài)度的室內(nèi)空間,在喧囂的塵世中為人們的精神世界打開了一扇求知的天窗,你是否也有了“閱讀”的沖動呢?

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